亚洲必赢官网_亚洲必赢手机登录入口_必赢366.net

亚洲必赢手机登录入口
亚洲必赢手机登录入口
  1. 必赢366.net
  2. 专题展示
  3. 直播窗口

亚洲必赢手机登录入口

主页 > 亚洲必赢手机登录入口 > 必赢366.net

走出教室 体验校园建筑中的地理原理 行知地理实践社活动纪实

发布时间:2019-11-28
浏览次数:291次

走出教室 体验校园建筑中的地理原理

行知地理实践社活动纪实

地理学科的核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。高中地理新课程标准认为地理实践力是人们在考察、实验、调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。可见,地理实践力素养的培养有助于提升人们的行动意识和行动能力,能更好的在真实情境中观察和感悟地理环境及其与人类活动关系。

可是,提到地理实践力的培养大家都觉得因为要走出去,所以难度很大。所以,地理实践力的培养在日常教育、教学中只是微弱的渗透,效果甚微。其实,走出教室,观察、调查同学们熟悉的校园是一种起点低、易实施且有价值和意义的实践活动。校园里有很多真实存在地理课程资源,值得去开发和学习。校园文化作为校园建设的一部分,其空间布局是通过精心设计的,充分考虑学生的实际需求,既满足学生的学习和生活,又注意陶冶学生性情,促进学生全面发展,其中蕴含很多地理原理知识值得我们去挖掘。因此,我校行知地理实践社的社员在社团老师的指导下依托校园环境,有效利用校园资源,开展了内容丰富的校园地理实践活动。

   11月22日恰逢小雪节气,空气中本就寒意逼人,再加寒潮侵袭,气温骤降、大风肆虐。这样的天气条件也抵挡不住行知地理实践社孩子们的热情,在社团老师的指导下,照常开展活动,这次活动主题是------走出教室 体验校园建筑中的地理原理。

图片1.jpg

学校建筑物能否反映出一定的地理原理?让老师和行知地理实践社的孩子们一起来为大家解读。

倾斜的老屋屋顶

图片2.jpg

提出问题:校园里民居----四合院的屋顶和现代化的教学楼屋顶有什么不同?

学生观察:古四合院的屋顶正方都是朝两面倾斜的,厢房是朝院里面单面倾斜的。为什么不是平顶的屋顶?而且院落围墙很高,有什么作用?

师生讨论:山西必赢地处暖温带大陆性较强的温带季风气候区,冬冷夏热,年降水量458毫米左右,且季节分配不均,主要集中在6-8月。屋顶倾斜,便于降雨季节更好的收集雨水,所谓,“肥水不流外人田”且避免屋顶积水,房屋漏雨。围墙很高而且墙体很厚是为注重冬季保温防寒,避风沙,防盗等。

实践结论:各地民居建筑的建筑风格都是对当地自然环境的适应和反应。

坐北朝南楼房

图片3.jpg

   提出问题:校园里建筑物基本的呈现什么走向?这样设计有什么好处?

    学生观察:校园里不管是教学楼、科技楼、实验楼、宿舍楼、食堂基本上都是东西走向、坐北朝南的。

        师生讨论:因为我们地处北半球北回归线以北的暖温带地区,而太阳直射点在南北回归线之间运动,所以,一年当中的正午太阳入射光线都从这里的南部天空照射过来。楼房建筑物设计成东西走向、坐北朝南就能更多的接受到阳光的照射,阳光照射时间长且采光条件较好,冬季又避开了西北寒风的影响,有利于保温避寒。古语道:山南水北谓之阳。说的就是这个道理。

    实践结论:这种建筑走向在北半球温带地区最为典型。亚热带、热带地区房屋建筑走向设计风格多样。

宽大明亮的南窗

图片4.jpg

   提出问题:坐在宽敞明亮的教室里或者身处校园,我们能感受到每个教室宽大、明亮的大窗户。教室为什么要设计安装这么大的窗户?

   师生讨论:我们这里夏季炎热,窗户大有利于通风散热;冬季寒冷,窗户大可以接受更多的阳光照射,增加温度和采光。

   实践结论:理论上我们这里建筑物北面很少开窗,是为了减少西北风的侵袭,有利于保温避寒。但现在随着社会经济条件的改善,室内有暖气、空调可以人工调节气温,所以,建筑物走向和开窗位置灵活性增强。

设计独特的雕塑

图片6.jpg

   提出问题:进入校园主干道,首先映入眼帘的是富含深意的学校雕塑。为什么要在校园主干道前方设立体积庞大、寓意美好的雕塑?

   师生讨论:这个位置设立雕塑是一种传统构景手法,中国传统文化历来讲究含蓄,校园造景也避讳“一览无余”,绝对不会让人一走进门口就看到最好的景色。往往“先藏后露”、“欲扬先抑”,暂时将校园中风景隐藏起来,随着师生步履移行,校园建筑、校园风景娓娓展开!

   实践结论:属于旅游地理中的旅游景观欣赏中的构景法在各行各业,大到单位,小到家庭院落都有体现。

联系两楼的天桥

图片7.jpg

   提出问题:在校园实验楼和教学楼之间有天桥相连,天桥在这里有什么作用?

   师生讨论:校园里的天桥没有大街上天桥那么壮丽美观,但它足够结实耐用,天桥加强了两楼师生的联系,缩短了两楼之间的空间距离,节省了师生上下楼进入两楼的时间,提高了师生的工作学习效率。如果宿舍楼和教学楼之间也架有天桥那就美了。

   实践结论:天桥的作用犹如交通线点建设的意义。

与时俱进的校园


图片8.jpg

   提出问题:现在校园里随处可见电子书柜,同学们能随时、随地借阅自己喜欢的图书来阅读。校园书柜的设立,体现了什么因素对教育的影响。

   师生讨论:教育正在经历一场技术革命。传统的黑板被 电子白板取代,老师把成绩单公布在智学网上,家长通过安全账户登录来查阅,学生手持平板电脑解题计算,在家进行空中课堂的学习。科技甚至渗透到了教室,且为远程教育创造了更多的机会。

   实践结论:科技发展影响教育,现代教育离不开科学技术的支撑。

恰到好处楼间距

图片9.jpg

   提出问题: 去年住在男生宿舍一楼的同学,冬天的正午有阳光照进宿舍吗?

   师生讨论:  这个是楼间距的问题。为了更好地保持各楼层都有良好的采光,楼与

楼之间应当保持适当距离。 应该以该地一年中最小正午太阳高度来计算。相同楼高,

度较高的地区,正午太阳高度角小,阳光入射光线低,楼间距应该大。纬度较低的地

区,正午太阳高度角大,阳光入射光线高,楼间距较大。以我国为例,见下图,南楼高

度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L=h·cotH。

图片12.jpg

   实践结论: 建筑间距的控制是为了保障人们工作、生活的质量与安全,满足必须的

日照时长、采光、通风、隔音等要求。学校虽然面积小,用地紧张,好多建筑都是后

期加盖,但学校楼与楼之间的楼间距都恰到好处,充分体现学校建设以人为本、以生为

本的理念。

典型的狭管效应

图片10.jpg

   提出问题:当我们走过这里时,大家有什么感觉?

   师生讨论:每当我轻轻走过你身边,风就会从耳边呼呼吹起,这个过道里风很大,是典型的狭管效应。由于地形的狭管作用,当气流由开阔地带流入地形构成的峡谷时,由于空气质量不能大量堆积,于是加速流过峡谷,风速增大。当流出峡谷时,空气流速又会减缓。这种地形峡谷对气流的影响;称为"狭管效应"。由狭管效应而增大的风,称为峡谷风。城市高楼间的狭窄地带风力也特强,一些楼间窄地的瞬间风力就大大超过七级,以至于行驶的汽车都会打晃。

   实践结论:这种自然界中出现的“狭管效应”现象,在我们的生活中也会出现。如我们打开室内对开的两扇窗户,会感觉风有所加大,这就是我们常说的“穿堂风”。

边走,边看,边听,边学,校园建筑学问真不少!

图片11.jpg

 实践活动教师感悟: 

作为地理教师,我们要坚持“立德树人,实践育人”的教育理念,积极引导学生将地理知识与校园环境相联系,创造良好的地理实践氛围,让学生置身真实的自然地理环境中,开展地理实践活动,探究地理现象规律,提升地理实践能力,在实践中培养学生的家国情怀。

实践活动学生感悟:

 处处留心皆地理。希望同学们都能拥有一双地理眼,去发现、感知生活中的地理事物、地理现象。纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行。希望同学都能将地理学习从课堂延伸至课外,从书本扩展到实践,在实践中发现问题、解决问题,从而达到知行合一的



上一篇:聚焦热点,启迪人文,培养情怀,升华智慧|亚洲必赢366.net手机登录入口第十九届教学能力大赛英语学科决赛
下一篇:家校配合谋发展 携手助力育才梦 “全国家长学校建设实验基地、实验学校”项目推进研讨会在亚洲必赢366.net手机登录入口召开